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当旅游遇上VR

        随着时代的发展，VR虚拟现实技术也越来越受到大家的青睐，VR还跨越了很多领域，如VR+教育，VR+地产，VR+安全，VR+军事等等。

       如今，VR在旅游领域也受到了大家的热捧，要问今年的旅游形式，当数VR旅游。

     走进旅游展览馆，戴上VR眼镜，塞班岛、普吉岛、海南岛、九寨沟......纷纷映入眼帘，自由度平台，不管是国内景点还是国外景点，只有你想不到的，没有你看不到的。

     参观者戴着VR设备旁若无人地摇头晃脑，在虚拟世界里畅游。戴上VR眼镜，仿若骑行在九寨沟，周遭是原生态美景，抬头见蓝天白云，地震仿真六自由度平台，回头还能一瞥路人温暖的笑……

       VR虚拟现实技术，是近几年异军突起的黑科技。从1935年斯坦利·温鲍姆在小说中描述VR眼镜，到如今PC头盔、VR分体机以及VR一体机的相继问世，VR自身已从虚拟走向现实。而当硬件迭代逐步稳定，作为增加用户黏性及用户吸引力的核心力量，各类VR容便开始发力，“VR+旅游”应运而生。

好神奇！小屋可模拟大地震

        前几天，贵州省防灾委、贵州省少工委、贵州省青少年维权中心被授予贵州省贵州鹰较自护自救培训基地“防灾宣传教育基地”和“贵州省青少年自我保护培训基地”称号。在颁奖仪式现场，贵州鹰较自护自救培训基地，邀请近50名学生和家长参加高山速降，三自由度平台仿真，地震模拟等逃生项目。

      地震模拟客舱体验各级地震

      葛玲红和他的儿子周可宇是挑战高山速降的**组家庭，虽然有保护措施，但站在12米高的地震楼上，他们母子俩很不情愿地从屋顶上滑下来。经过10多分钟的心理疏导，母亲葛玲红首先从大楼顶上滑下来，为儿子做了一个好榜样。母亲葛玲红感叹道，“感觉如此可怕的*，但落地后，我仍然认为这个经历是值得的，我的儿子肯从楼顶上滑下来，让他学会了勇敢、坚强、与人合作”。

       地震模拟舱是鹰较自我保护训练基地的另一个特色，舱内可模拟6至12级地震。走进12平方米左右的小木屋，沙发、椅子、书架、电视都摆满了，孩子们找到了地方，自己坐了下来。看着孩子们期待的表情，他们都很好奇地震是什么样子的。当工作人员再次强调在房间晃动时该做什么时，机舱里的电视开始播放新闻。这时，我们就像一家人坐在客厅里看新闻，突然，小屋剧烈地摇晃，叮叮当当的声音，架子和柜子上的东西都掉落了下来。虽然我们知道这只是一个模拟，不应该慌张，但当模拟舱不停晃动时，整个人都坐不稳了，紧紧抓住了小屋附近的栏杆。小屋里的小朋友感到了震动，有些人拉着桌子，有些人站了起来，跳了起来，有些人感到很失落。直到模拟舱外的工作人员提醒他们去桌子底部，而挤不进桌子的底部的孩子们则蜷缩在一起等待地震过去。

       模拟真实地震推广自救知识

       虽然地震模拟只有短短40秒的时间，但在体验的过程中感觉时间是很长的，总是在想它还有没有结束。有人试图站起来时，他觉得自己的身体已经不属于自己，只能跟着房子巨大力量一起摇动。整个经历的感觉是毁灭和无奈。晃动过后，孩子们按照工作人员的指示，都从模拟舱里逃了出来，迅速跑到空地上等待救援。地震之后，小屋里一片混乱，书本零乱一地，桌椅歪斜。用工作人员的话来说，我们刚刚经历了一场八级地震。为了给孩子们留下深刻的印象，一般地震的体验是两次。**次是想看看他们的本能如何保护自己，看看在不教他们任何地震知识的情况下他们会如何保护自己。而*二次就是在培训之后的训练。  

       贵州鹰较自护自救培训基地的技术总监宁华说：“事实上，很多学校已经教会了孩子们如何应对地震灾难，但都是理论知识。这些孩子只有真正感受到地震是什么样的，这种感觉映入在他们的脑海里，四自由度平台，在真正的灾难来临之时，他们才会记起他们曾经受过的训练，他们会立即寻找一个地方躲避。”

       有一名学生，虽然他以前**接触过飞行，但他的实验室是VR的方向发展的，所以他一听到就进入了比赛。他从“飞行舱”下来，说：“有一种真正的飞行感觉，就像一个大型的虚拟游戏，但又比游戏专业”。

       他的评论预计会看到这个活动的组织者，VR集团软件研发，以及旅游VR文化传播公司。该公司的创始人说，他希望在系统开发之后，他能面对广大消费者。飞行爱好者可以在官fang网站上更新软件，并配备相应的设备，如主机、VR头盔和操纵杆，这样我们就可以在不离开家的情况中体验“天堂”的乐趣。

       然而，虚拟飞行的意义不仅在于体验和娱乐。中国的虚拟现实和视觉产业技术创新战略联盟是本次活动的协办单位，虚拟现实技术的飞行是一个很好的“落地”的虚拟现实技术。作为教yu部虚拟现实应用工程研究中心和北京文化遗产数字保护与虚拟现实重点实验室的技术领dao者，他认为虚拟现实是一种平台技术，未来发展的关键是在各个行业的实际应用。

      目前，有两个潜在的VR飞行方向。首先，专业飞行领域，例如为专业飞行员训练模拟飞机，在两年内形成了一个独立的发展行业。以虚拟现实技术为平台，我们可以为每种飞机开发一个仿zhen环境。

      除了在专业领域的深度耕耘，王雪松认为教育是虚拟现实飞行的另一个有前途的领域。”近两年来，虚拟现实技术的热点之一是在教育领域的应用，但如何应用呢？并不是学生戴上头盔，配上虚拟教室就是VR教育了，但需要适当的教学内容和理念来支持。他认为这是吸引年轻人和大学生参加VR飞行的一个好方法。教育不只是在课堂上传授知识，而是需要激发项目和活动的兴趣，把人才和平台结合起来，打破学科间的隔阂，通过本次竞赛平台整合多种社会资源，希望**大学生对*科技的兴趣和对飞行行业的向往，从而激发跨学科的灵感和创新思想。